基于文体的课堂问题链设计与实施策略 ——以 -文体用品与科技杂志社投稿

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基于文体的课堂问题链设计与实施策略 ——以

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摘要：

问题链的设计应该以文本的文体特征为前提。这不仅有助于教学内容的确定,而且能够促进教学活动的持续开展。不同的问题指向不同的教学目标,问题之间的链接又将不同的教学活动进行串联,从而抽丝剥茧、逐层深入。基于文体的问题链设计能够有效地驱动教学活动。教师促使学生在问题链的驱动下不断探究和质疑,从而实现既定的教学目标。

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